用严以律己造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、严以律己，宽以待人。这是一种怎样的胸怀？这是"宰相心里能撑船"的胸怀，这是大海的胸怀。

2、刘宏知道，如果说这大汉朝还有一心为汉，严以律己的大臣话，那么陈蕃称第二，没人敢称第一。

3、不是有这句话吗‘严以律己，宽以待人。’说的不正是要让我们学会宽容吗？要多去理解别人，站在别人的角度去思考，这样你才会真正的得到快乐啊！

4、陈希亮不像苏洵一样年少荒嬉，他是个严以律己之人，自幼刻苦用功，但命运作弄，科举之路十分的不顺遂。

5、泱泱中华五千年，诸子百家奇葩妍。虚名不慕利不贪，青云之志敢为先。勤学不厌行不倦，静以修身习经典。严以律己铭于心，华夏和谐到永远。

6、"入乎"他人，全心呵护每一个有难的人，让伟大的奉献之花开在每一个人心坎里；"出乎"自己，严以律己，宽以待人，不为家人谋私利。

7、诗需点睛，方可传神；文有气韵，才能生动；德铭于心，积厚得善；爱敬相随，知礼明孝；五千文明，天载其道；梅兰竹菊，为人清廉；严以律己，身立正气！

8、处理职场人际关系守则：喜新不要厌旧，助人诚心诚意，既要宽以待人，更要严以律己，相处虚怀若谷，待人谦虚有礼，适时装装糊涂，幽默化解敌意。

9、严以律己，慎小谨微，防微杜渐，这是从事接待工作最基本的要求。

10、我被他授教得久了更知道，他严以律己，宽以待人与敬业爱岗、爱生如子的优良的为师品格，并且他不滥贬人也不滥奖人，不似有一种人赞扬则上天，批评则落地。

11、求以思进，孜以不倦；勤以补拙，俭以持家；孝以报恩，尊以敬师；善以行之，忠以效国；诚以处世，信以服人；静以修身，学以笃志；严以律己，正以养德。

12、巴西球员的纪律性一直都不是很强，当然也有那种严以律己的人物在，但是毕竟那都是少数。

13、宗旨不忘，群众为上，严以律己，点滴做起。

14、通过采取这四项措施，使各级干部自觉加强党性修养，努力做到严以修身、严以用权、严以律己，廉洁奉公，按制度办事，按法律办事，积极打造实现清廉新形象。

15、爸，我知道了，您放心，严以律己的道理儿子懂。

16、笑话，我身为帝国元帅，手下都是奉公守法，严以律己。

17、严以律己，宽以待人；廉政自律，从我做起。

18、严以律己，宽以待人；和以睦邻，孝以奉亲；诚以交往，德以立身；勇以扶正，爱以济困；专以事业，敢以创新！

19、温馨提示：严以律己，宽以待人，正是放大镜与望远镜的最好诠释。

20、严以律己，宽以待人。把放大镜对准自己，把望远镜对准别人。要散步阳光到别人心里，先得自己心里充满阳光。

21、最敬佩的是恒山女尼，有古道热肠，有大定力，大智慧，严以律己宽以待人的典范。

22、领导干部应该宽以待人，严以律己。

23、章太炎是近代着名学者，他严以律己，宽以待人；生活检朴，从不求虚名。

24、在与别国维和交往时，不卑不亢，严以律己宽以待人。

25、文明做人讲诚信，诚实守信献爱心。处世宽容莫嫉妒，抛弃虚荣情意深。感恩创造新生活，严以律己常修身。厚德善举多作为，大爱无疆处处春。

26、我心目中的老师，有一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，老师的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴的，而是宽容与慈祥，于是，我学会了严以律己，宽以待人。

27、同学之间，发生一些矛盾，闹一些别扭，是常有的现象。在这种情况下要严以律己，宽以待人。首先要做自我批评。

28、本君蒙上任仙君之恩，得以传位至今，战战兢兢严以律己。

29、正因为善良没有城府不工于心计，正因为善良总是严以律己给人方便，善良也常常受到伤害、排挤和被忽视。即使是这样，善良也只是默默地把委屈压在心底，把不平融于不屈、无语，微笑依然。

30、一个领导首先要以身作则，处处严以律己，宽以待人。

31、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。

32、坚持原则，公正廉明；严以律己，光明磊落。

33、如果自觉做到严以律己，警惕诱饵;如果始终保持两袖清风，廉洁奉公;如果一丝不苟慎独慎微，慎终如初，他甚至可能成为和黎剑一样的战线先进模范。

34、多年来，我始终奉行严以律己、宽以待人的工作作风，与领导与同事和睦相处，热心服务集体、服务他人，在群众中有较高的威信，工作成绩也因此而较为出色。

35、要始终保持“臣门如市、臣心如水”的定力和“宠辱不惊、得失无意”的坦然，自觉做到严以修身、严以用权、严以律己。

36、严以律己、对学生极其负责的日语教研室副主任徐婷婷老师说。

37、严以律己是党员干部必备的思想作风和道德品质，党员干部应常怀律己之心，做到事前事后都能守住规矩、何时何地都能挡得住诱惑。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。