简要说明教育行政机关的权利

第1种观点： 法律分析：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务；中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第五条 各级及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。《中华人民共和国》第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

第2种观点： 法律分析:教育行政机关是依、组织法的规定而设置的，依法享有并运用国家教育行政权，负责对国家各项教育事务进行组织、管理、监督和指挥的国家机关。法律依据:《中华人民共和国教育法》 第十 国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。各级应当采取措施，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。

第3种观点： 法律分析：行政处罚必须遵循公开原则。公开是指作出行政处罚的规定要公开，就是说法律、行规、地方性法规以及依法制定的规章，凡是要公民遵守的，就要事先公布，让人民了解，这是一条原则。其次是行政机关依法进行管理，对违法当事人给予什么行政处罚，行政处罚的事实、理由及依据是什么要公开，重大的行政处罚要行政机关负责人集体作出决定；依法举行听证会的，除法律有特别规定的外，应当公开举行，要对群众公开、对社会公开，允许群众旁听，允许记者采访报导，这样便于人民群众进行监督，也有利于对广大公民进行教育。法律依据：《中华人民共和国行政处罚法》 第四条 第三款 对违法行为给予行政处罚的规定必须公布；未经公布的不得作为行政处罚的依据。

第1种观点： 法律分析：教育行规由制定，部门规章由教育部制定，地方性教育法规由省级立法机关及制定。教育行规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据和教育法律制定的规范性文件。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第六条 和县级以上地方应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。 国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。第七条 义务教育实行领导，省、自治区、直辖市统筹规划实施，县级为主管理的。 县级以上教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

第2种观点： 法律分析:权利:依法行使主管事项的决定权，不必请示门行使教育行政权，不受其他机关的非法干涉级相对，上级对下级有执法监督、业务指导关系，下级有权处理职权范围内的教育行政事务(各负其责)法律依据:《中华人民共和国义务教育法》 第八十条 学校或其他教育机构违反法律、行规的规定，颁发学位、学历或者其他学业证书，由教育行政部门宣布该证书无效，责令收回或者予以没收，有违法所得的，没收违法所得；情节严重的，取消其颁发证书的资格。

第3种观点： 法律分析：学校和教育主管部门不是国家机关，不具有行政处罚权。行政处罚只能由国家机关依法作出，学校只是对学生进行教育管理的社会机构，无权对学生作出行政处罚的决定法律依据：《中华人民共和国行政处罚法》 第十五条 行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。

第1种观点： 法律分析：权利:依法行使主管事项的决定权，不必请示门行使教育行政权，不受其他机关的非法干涉级相对，上级对下级有执法监督、业务指导关系，下级有权处理职权范围内的教育行政事务(各负其责)法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第八十条 学校或其他教育机构违反法律、行规的规定，颁发学位、学历或者其他学业证书，由教育行政部门宣布该证书无效，责令收回或者予以没收，有违法所得的，没收违法所得；情节严重的，取消其颁发证书的资格。

第2种观点： 法律分析：教育部就是国家教育行政部门，属于国家机关的范畴。国家机关一个重要的组成部分就是国家行政机关，它包括及其所属各部、委各直属机构和办事机构；派驻国外的大使馆、代办处、领事馆和其他办事机构；地方各级及其所属的各工作部门；地方各级的派出机构等。法律依据：《中华人民共和国》第八十五条 中华人民共和国，即，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。第八十六条 由下列人员组成： 总理， 副总理若干人， 国务委员若干人， 各部， 各委员会主任， 审计长， 秘书长。 实行总理负责制。各部、各委员会实行、主任负责制。 的组织由法律规定。

第3种观点： 法律分析:权利:依法行使主管事项的决定权，不必请示门行使教育行政权，不受其他机关的非法干涉级相对，上级对下级有执法监督、业务指导关系，下级有权处理职权范围内的教育行政事务(各负其责)法律依据:《中华人民共和国义务教育法》 第八十条 学校或其他教育机构违反法律、行规的规定，颁发学位、学历或者其他学业证书，由教育行政部门宣布该证书无效，责令收回或者予以没收，有违法所得的，没收违法所得；情节严重的，取消其颁发证书的资格。

第1种观点： 法律分析:权利:依法行使主管事项的决定权，不必请示门行使教育行政权，不受其他机关的非法干涉级相对，上级对下级有执法监督、业务指导关系，下级有权处理职权范围内的教育行政事务(各负其责)法律依据:《中华人民共和国义务教育法》 第八十条 学校或其他教育机构违反法律、行规的规定，颁发学位、学历或者其他学业证书，由教育行政部门宣布该证书无效，责令收回或者予以没收，有违法所得的，没收违法所得；情节严重的，取消其颁发证书的资格。

第2种观点： 法律分析： 1、审查开始前，纪检机关主要负责人主持召开执纪审查专题会议，研究确定审查方案，提出需要采取的审查措施。纪检机关主要负责人批准审查方案。纪检机关相关负责人批准成立审查组，确定审查谈话方案、外查方案，审批重要信息查询、涉案款物处置等事项。2、审查开始后，应当由纪检机关相关负责人与被审查人谈话，宣布立案决定，讲明党的和纪律，要求被审查人端正态度、配合调查。审查期间对被审查人以同志相称，安排学习党章党规党纪，对照理想信念宗旨，通过深入细致的思想政治工作，促使其深刻反省、认识错误、交代问题，写出忏悔和反思材料。3、审查组可以依照相关法律法规，经审批对相关人员进行调查谈话，查阅、复制有关文件资料，查询有关信息，暂扣、封存、冻结涉案款物，提请有关机关采取技术调查、出境等措施。外查工作必须严格按照外查方案执行，要严格依规收集、鉴别证据，做到全面、客观，形成相互印证、完整稳定的证据链。4、审查结束，审查组应当集体讨论，形成审查报告，并由审查组组长及有关人员签名。审查报告以及忏悔反思材料、违纪事实材料、涉案款物报告，应当报纪检机关主要负责人批准，连同全部证据和程序材料，依照规定移送审理。审查全过程形成的材料应当案结卷成、事毕归档。法律依据：《中国党纪律检查机关监督执纪工作规则》 第三十三条 纪检监察机关采取初步核实方式处置问题线索，应当制定工作方案，成立核查组，履行审批程序。被核查人为下一级（党组）主要负责人的，纪检监察机关应当报同级主要负责人批准。

第3种观点： 权利:依法行使主管事项的决定权，不必请示门行使教育行政权，不受其他机关的非法干涉级相对，上级对下级有执法监督、业务指导关系，下级有权处理职权范围内的教育行政事务(各负其责)【本文所涉及的法律依据】：:《中华人民共和国义务教育法》 第八十条 学校或其他教育机构违反法律、行规的规定，颁发学位、学历或者其他学业证书，由教育行政部门宣布该证书无效，责令收回或者予以没收，有违法所得的，没收违法所得；情节严重的，取消其颁发证书的资格。