1. 随着时代的进步，手机作为便捷的通讯工具，已广泛分布于各个家庭。在公共场合，我们常能见到人们手握手机。在我国，初中生和高中生普遍使用手机。某中学的一项问卷调查显示，有48%的学生每天带着手机上学，73%的学生拥有手机。手机制造商也将中学生视为一个巨大的潜在市场。中学生使用手机的主要目的是发送短信、玩游戏和上网。超过70%的中学生已不再将手机仅仅视为通讯工具，而是将其看作能发送信息、玩游戏、上网的“迷你电脑”。然而，手机的广泛使用也引发了一些问题。许多同学对发送短信产生了依赖，影响了学习。有些同学甚至在课堂上使用手机，严重扰乱了课堂秩序。此外，有些同学还将手机带入考场，通过短信作弊，严重破坏了考场的纪律。为了规范学生使用手机，某学校颁布了《校园学生移动通讯工具使用管理暂行条例》，规定在教学期间，教学楼等场所不应使用手机；在考试期间，不应携带手机进入考场；学生宿舍在晚上10点以后不得使用手机。
2. 小学生携带手机的利在于方便与家长联系。然而，手机中的游戏和短信功能可能会影响学生的学习。小学生携带手机的弊大于利，因此，小学生不应携带手机。
3. 手机的诱惑难以抵挡，对于高三学生来说，时间非常宝贵。然而，手机的诱惑使得许多学生无法集中精力学习。手机的发明者最初只是为了实现“通话”功能，后来的聪明人又为其增加了“短信”功能，再后来的人则更具创新意识和创新能力地为其增加了网络功能。然而，手机的过度使用也带来了一些问题。
4. 手机的功能越来越丰富，从最初的通话、发短信，到现在的听音乐、玩游戏、上网等。手机的普及使得人们的生活更加便捷，然而，手机的过度使用也引发了一些问题。
5. 学生与老师就学生是否应该使用手机展开了辩论。学生认为手机方便了与家长、朋友、老师的联系，而老师则认为手机影响了课堂秩序。
6. 手机已经成为现代生活必不可少的一个重要工具。然而，手机的过度使用也带来了一些问题。例如，手机改变了人们的观念，制约了人们的生活。此外，手机的过度使用也影响了人们的感情交流。
