八年级语文下册第六单元优化测控

八年级语文下册第六单元优化测控

26 小石潭记

一、积累与运用

1.给下列加点的字注音。

篁（  ）冽（  ）坻（  ）缀（  ）

翕（  ）怆（  ）邃（  ）佁（  ）

2.解释加点字词的意思。

①如鸣佩环（  ）

②为坻，为屿，为嵁，为岩（  ）（  ）

③潭中鱼可百许头（  ）

④影布石上，佁然不动（  ）

⑤凄神寒骨，悄怆幽邃（  ）（  ）（  ）

⑥隶而从者（  ）（  ）

3.指出下列加点词的意义和用法。

①从小丘西行百二十步

②潭西南而望，斗折蛇行

③其岸势犬牙差互，不可知其源

4.从课文中找出作者表达自己感情的句子。

二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

（一）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

5.解释加点词的意思。

其岸势犬牙差互（  ）

斗折蛇行（  ）

其境过清（  ）

6.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?

7.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？

8.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解？

（二）

山中与裴秀才书

  王  维

近腊月下，夜登华子冈，辋水^①沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩^②者，携手赋诗，步仄迳^③，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈^④出水，白鸥矫翼；露湿青皋^⑤，麦陇朝雊^⑥。斯之不远，傥^⑦能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。

注：①辋水：车轮状的湖水。②曩：从前。③仄迳：狭窄的小路。④鯈（ｔｉáｏ）：一种条状的鱼。⑤皋：水边的高地。⑥雊（ɡòｕ）：雉鸡叫。⑦傥：同“倘”，假使，如果。

9.解释句中加点的词。

①近腊月下（  ）

②当待春中（  ）

③白鸥矫翼（  ）

④从我游乎（  ）

10.翻译下列句子。

①寒山远火，明灭林外。

②村墟夜舂，复与疏钟相间。

③非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。

11.通过与《小石潭记》的对比阅读，请简析王维夜游华子冈的思想感情。

三、作文

12.以“____________记”为题写一篇写景散文，不少于600字。

第六单元

课文优化测控

☆26  小石潭记

一、1.ｈｕáｎɡ  ｌｉè  ｃｈí  ｚｈｕì  ｘī  ｃｈｕàｎɡ  ｓｕì  ｙǐ

2.①使动用法，使……鸣响  ②动词，成为，变成  水中高地  ③表约数，来  ④……的样子  ⑤使……凄；使……寒；深  ⑥作为随从  跟从

3.①方位名词作状语，向西。②方位名词作状语，表示“望”的方向，向西南。名词作状语，像北斗那样，像蛇那样。③名词作状语，像犬牙那样。

4.以其境过清，不可久居，乃记之而去。

二、（一）5.互相交错  曲折  凄清，冷冷清清

6.“心乐之”，心里很高兴。清澈的潭水、峥嵘的潭石、青翠交结的潭树。

7.自由自在，活泼天真。物我同一，乐而忘我，乐而忘形的境界。

8.愁苦心情。萧森的景色，触发了作者内心的隐痛，以致终“以其境过清，不可久居”，由暂时的解脱而跌回到现实生活中来。

（二）9.①农历十二月  ②春天里

③强壮的羽翼  

④跟随

10.①寒冷的山间那远处的火光，在山林外忽现忽隐。②村落里传来夜间舂米的声音，与稀疏的钟声相间。③不是你这样天资聪颖而又清闲的人，哪能用这样并不急的事情相邀呢，可是这里有无穷的趣味啊。

11.作者游华子冈虽然在深冬寒夜，却给我们描绘了众多的景物：湖水、明月、远山，林木、灯火、村落，还有吠声、舂米声和寺钟声。这些景物动静相映，音响和谐，极具活力。这才引起作者对更加美好的春天的憧憬，这才想到再邀朋友重游此地。因此我们可以推断王维当时是充满激情而富于朝气的。

三、12.提示：要融入个人真实情感。

27 岳阳楼记

一、积累与运用

1.给加点字注音。

谪守（  ） 霪雨霏霏（  ）（  ）岸芷汀兰（  ）（  ）

樯倾楫摧（  ）（  ）浩浩汤汤（  ）阴风怒号（  ）

2.解释加点的词。

①增其旧制（  ）

②前人之述备矣（  ）

③沙鸥翔集（  ）

④滕子京谪守巴陵郡（  ）

3.划分下列句子的节奏。

①日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。

②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

4.用课文原句填空。

①文中表达作者旷达胸襟的句子是：____________。

②从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：____________。

③“前人之述备矣”与上文“____________”一句照应。

④从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：____________。

二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

（一）

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山。吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

5.解释下列加点的词语。

①然则：

②去国怀乡：

③南极潇湘：

④连月不开：

6.写出上文中的对偶句。

7.阴晦凄凉的景致带给登楼者的感受是什么？

8.用一句话概括上文第二段所表达的览物之情。

9.文中略写巴陵胜状，详写览物之情，简要说说原因。

（二）

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

10.翻译画线的句子。

①不以物喜，不以己悲。

②微斯人，吾谁与归？

11.“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情？

12.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？

13.最后一段文字的中心意思是什么？

14.作者动静结合描写月夜美景，请你描绘一幅“盛夏月夜图”。

（三）

刘邦论得天下之道

帝置酒洛阳南宫，上曰：“列侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情：我所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良字子房）；镇国家，抚百姓，给饷馈（供给军饷），不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。”群臣说服。

15.本文节选自北宋历史学家司马光的编年体通史《____________》。

16.解释下列加点字。

①我所以有天下者何？（  ）

②因以与之。（  ）

③项羽不然，有功者害之。（  ）

④群臣说服。（  ）

17.翻译句子。

①夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。

②镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何。

18.请分别用一个四字短语概括刘邦、项羽得、失天下的原因。

三、作文

19.学习本文的写法，选取一处你游览过的风景名胜，写一篇文章，表达自己的志向和抱负。

☆27  岳阳楼记

一、1.ｚｈé  ｙíｎ  ｆēｉ  ｚｈǐ  ｔīｎɡ  ｑｉáｎɡ  ｊí  ｓｈāｎɡ  ｈáｏ

2.①规模  ②详尽  ③栖止  ④做太守

3.①日星/隐曜，山岳/潜形；商旅/不行，樯倾/楫摧。②居/庙堂之高/则/忧其民，处/江湖之远/则/忧其君。

4.①不以物喜，不以己悲。②衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。③刻唐贤今人诗赋于其上  ④不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

二、（一）5.①既然这样，那么。②离开国都。③尽。④放晴。

6.衔远山，吞长江。北通巫峡，南极潇湘。日星隐曜，山岳潜形。

7.则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

8.感极而悲。

9.文章重在表述作者的见解，不着重在写景状物。

（二）10.①不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。②没有这种人，我同谁一道呢？

11.去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

12.居庙堂之高；处江湖之远。

13.抒发作者阔大胸襟和政治抱负。

14.可用现代汉语，也可仿文言风格。

（三）15.资治通鉴

16.①……的原因  ②于是，就  ③这样  ④同“悦”

17.①在军帐之中运筹谋略，能决定胜利于千里之外，我比不上张良。②镇守国家，安抚百姓，供给军饷，粮道不断，我比不上萧何。

18.知人善任（善于用人）；嫉贤妒能。

三、19.提示：情景要有机结合。

28 醉翁亭记

一、积累与运用

1.给下列加点的字注音。

琅琊（  ）环滁（  ）晦明（  ）

伛偻（  ）觥筹（  ）林霏（  ）

2.指出下列加点字的含义。

①醉翁之意不在酒（  ）

②泉香而酒洌（  ）

③负者歌于途（  ）

④树林阴翳（  ）

3.填空。

①《醉翁亭记》以“____________”“____________”二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是____________。结尾部分用____________一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。

②本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是：____________。

4.课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”，表示了不同的语气和作用。请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。

①望之蔚然而深秀者，琅琊也。

②作亭者谁？山之僧智仙也。

③环滁皆山也。

④山水之乐，得之心而寓之酒也。

⑤而乐亦无穷也。

⑥故自号曰醉翁也。

⑦庐陵欧阳修也。

表示判断语气的：（  ）  

表示解释语气的：（  ）

表示肯定语气的：（  ）  

表示感叹语气的：（  ）

二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

（一）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

5.这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上。

①____________  ②____________

③____________  ④____________

6.下列各组语句中加点字意思相同的一组是

7.将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。

8.联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是

A.山水之乐B.与民同乐

C.被贬后的抑郁心情D.“醉”与“乐”的和谐统一

9.从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“____________，____________”的旷达胸襟。

（二）

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

10.“醒能述以文者”中“文”指《____________》。

11.概括本段大意。

12.把“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是：____________。

13.作者用禽鸟之乐衬托____________之乐，又以游人之乐衬托____________之乐。

14.能表达“太守之乐”的意思的句子是：____________。

（三）