句容市2015.11八年级语文期中调研试卷及答案

初中生自主学习能力专项调研

八年级语文试卷

本试卷分三部分，计19题。总分值100分。考试时间120分钟。

一、积累运用(共20分)

１．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。（2分）

在生命的旅途中，来自四面八方的各种提醒，让人倍感温馨( ▲ )。一双双关切的眼睛在注视着我们前行，那是迷máng( ▲ )时的一盏灯，那是寒冷时的一束阳光，那是沮( ▲ )丧时的一丝慰藉，那是落mò( ▲ )时的一句问询……

２．默写。（6分）

①落红不是无情物，        ▲        。          （龚自珍《己亥杂诗》）

②        ▲        ，铁马冰河入梦来。          （陆游《十一月四日风雨大作》）

③五岭逶迤腾细浪，       ▲         。          （《七律·长征》）

④海内存知己，       ▲        。               （王勃《送杜少府之任蜀川》）

⑤        ▲        ， 恨别鸟惊心。             （杜甫《春望》）

⑥……像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，       ▲        ，像波涛在澎湃。

     （陆定一《老山界》）

３. 名著阅读。（5分）

（1）下列对名著《红岩》内容表述错误的一项是（ ▲ ）（3分）

A．在咖啡店中，许云峰和李敬原被特务盯上，紧要关头，许云峰牺牲了自己，保全了李敬原。

B．余新江负责《挺进报》的印刷，当敌人即将实施抓捕时，他镇定地在窗口外的钉子上挂上了笤帚作为危险警示。

C．监狱故意断水，难友们在狱中的一块洼地上挖出一个水坑，被敌人发现了，特务把污泥踢进水坑，龙光华为了保护水坑，和特务斗争，结果被打成重伤牺牲了。

D．白公馆集中营里，被捕党员华子良用疯癫反常的行为作掩饰，忍辱负重十五年，最终成功脱险。

（2）填人名。

“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，党的意志是钢铁铸成的！”这句话是     ▲     说的，她是由于叛徒    ▲    出卖而被捕入狱。（2分）

４．修改语病（3分）

万里长城是我国古代一项最伟大的工程。①墙身是城墙的主要部分，平均高度约7.8米左右，城墙的顶部，靠外的一面用砖砌成高近两米的垛口。②每个垛口上部有瞭望口，下部有射洞，城墙墙面还有排水沟和吐水嘴等。③它反映了我国古代建筑技术的伟大成功。

（1）第①处重复累赘，应删去    ▲    。

（2）第②处成分残缺，应在    ▲    后增补    ▲    。

（3）第③处搭配不当，应将    ▲    改为    ▲    。

５．综合实践（4分）

学校为纪念抗战胜利70周年，准备开展一次综合实践活动，请你完成以下问题。

（1）请为本次活动拟一个主题。要求：两个四字短语。（2分）

                                   ▲                                    

（2）作为本次活动主持人，请你准备一段开场白。（80字以内）（2分）

                                   ▲                                    

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读杜牧的《泊秦淮》，完成6～7题。（5分）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

６．诗的前两句，如果你的同桌将“沙”写成“纱”，“近”写成“进”，请你从句意理解的角度帮他纠正。（2分）

                                      ▲                                     

７．诗的后两句，“犹”的意思是    ▲      ,诗人巧妙运用曲笔，表面上指责    ▲      ，实际上是表达         ▲          。（3分）

（二）阅读下面两段文言文，完成8～11题。(l2分)

【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

                                                      （《晏子使楚》）

【乙】齐景公为高台，劳民。台成，又欲为钟。晏子谏曰：“君者，不以民之哀为乐。君不胜欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。夫敛民而以为乐，不祥，非治国之道也。“景公乃止。                                       （《晏子春秋》）

８．解释下列句中加点的字词。（4分）

①齐人固善盗乎  ▲  ）          ②圣人非所与熙也，（  ▲  ）

③既筑台矣（  ▲  ）            ④景公乃止（  ▲  ）

９．将下列句子译成现代汉语。（4分）

①叶徒相似，其实味不同。

                                      ▲                                     

②君者，不以民之哀为乐。

                                      ▲                                     

10．【甲】【乙】两文各侧重表现晏子的什么性格特点？（4分）

                                      ▲                                     

（三）阅读下面的文章，完成11～14题。（10分）

上官团长的马

莫  言

①一九七六年三月，新兵训练结束后，我被分配到团后勤处马车班。马车班只有两个兵：班长和我。班长管着我，我管着三匹马。

②三匹马一匹黄，一匹红，一匹黑。黄马和红马年轻力壮，每天早晨，它们和班长一起，将一车粪干从团部大院运到农场，晚上再把农场生产的蔬菜拉到团部食堂。

③黑马是匹双目失明的老马，班长和红、黄两马走后，我就把它拉到院子里晒太阳。黑马臀部有一个烙印，模模糊糊像数字“13”。它的右耳上有一个豁口，臀部和大腿上有几圈比鞋底还硬的老茧。它的眼睛虽然瞎了，但依然蓝汪汪的，好似两潭深水。

④第二年，班长复员了。团部与农场之间的运输也由汽车代替。红、黄两马处理给了团部旁边的丁家大队。黑马又老又瞎，一时找不到买主。后勤处领导跟我谈话，让我到团直食堂做饭，等处理了黑马就去报到。就在这时，父亲到看我来了。

⑤ 那天，我给黑马刷着毛，父亲站在我身后，絮絮叨叨地说着村里的事。父亲突然不说话了。我抬头看到，他的眼里放出了光彩。他把我推到一边，抚摸着黑马臀部上那个模糊的烙印。然后又转到马前，托起黑马低垂着的豁耳朵。我看到父亲双手颤抖。我听到父亲激动地喊：“这是上官团长的马！”父亲拍着黑马的额头，问：“马，你还认识我吧？我遛过你，我饮过你，我喂过你……”

⑥  父亲说，1948年，九纵十三团驻扎在我们村，团部就设在我家厢房里。团长姓上官，是个20岁刚出头的小伙子。上官团长高挑个儿，走起路来像小旋风，说话嘎嘣脆，见了百姓不笑不说话，一笑就露出一口白牙。那时，我大哥刚一岁，长得挺招人喜欢，上官团长一见他，就对我娘说：“大嫂，把这个孩子送给我做儿子吧！”娘就把我大哥往他怀里一送，说：“给！”他就把我大哥接过去，举起来，举起来……

⑦黑马那时还是匹小马。5月里，团长骑马去看地形，中了冷，当场就牺牲了……小马把他驮回来，浑身是血，耳朵也被打豁了……

⑧“孩子，”父亲眼泪汪汪地说，“去求求你们领导，把上官团长的马卖给我吧！”

                                          （选自《这才是中国最好的语文书》）

11．通过父亲的讲述，你觉得上官团长是个怎样的人？（2分）

                                      ▲                                     

12．从人物描写的角度赏析第  ⑤ 段中的画线句子。（3分）

                                      ▲                                     

13．第③段画横线的句子提到了黑马臀部的烙印、右耳上的豁口和失明的眼睛，这样写有何作用？（3分）

                                      ▲                                     

14．父亲刚开始见到马时“眼里放出了光彩”，结尾为什么却“眼泪汪汪”？（2分）

                                      ▲                                     

（四）阅读下面的文章，完成15～18题。（共13分）

一个普通人

李娟

    有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。

    当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。

    在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿的，从南至北，绵绵千里，逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了解……我们居然还敢给人赊账！

    幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。

    春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好容易才能找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。

    可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。

    我们急了，开始想法子打听这家伙的下落。

    冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。

    谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”

    我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你？”

    这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。

    他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。

他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。

（选自李娟《阿勒泰的角落》，万卷出版公司）

15．文章说“我们给人赊账，看起来风险很大”。在喀吾图一带，“我们”给人赊账的风险大在哪些方面？请结合原文概要回答。（3分）

                                      ▲                                     

16．“在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。”请联系全文，简要说说你对这句话的理解。（3分）

                                      ▲                                     

17．开头一节，对文章内容的表达有什么作用？（3分）

                                      ▲                                     

18．文章标题是“一个普通人”，为什么在文中作者要写其他的还债人？请从人物形象和写作手法两个方面加以分析。（4分）

                                      ▲                                     

三、作文（40分）

19．请以“背后”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

初中生自主学习能力专项调研

八年级语文试卷参

一、（1—5题，共20分）

1．（2分）