八级语文(上册)第二单元
第6课 枣核
班级 学号 姓名 得分
一.基础知识及运用。
1.给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
蹊跷 玛瑙 yīn切 故弄xuán虚
2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
①.掐直一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛惨年。
②.汽车拐进草萍,离车库还有三四米,车库门就像认识主人似的自动掀起。
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3.“改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”
请结合下面语段,谈谈作者的心声。
(1)河山只在梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心,洋装虽然穿在身,我心依然是中国心 《我的中国心》
(2)著名社会学家费孝通说:“家,是每个中国人的一切。”
答:
4.乡愁是什么? 如余光中说“乡愁是一枚小小的邮票”,席慕蓉说“乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。”请结合你对乡愁的感受,仿此种句式,写出“乡愁是”新的比喻(两句)。
答:
二.阅读理解、分析。
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”
接着,她又指着花园一角堆起的一座假山石说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
说到这里,我们两人都不约而同地站了起来,沿着卵石铺成的小径,穿过草坪,走到“北海”跟前。真是个细心人呢,她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔。朋友解释说,都是从旧金山唐人街买来的。
她告诉我,时常在月夜,她同老伴儿并肩坐在这长凳上,追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
5.久别重逢,旧时同窗把“我”安顿好后,不叙别情,却“领我去踏访她的后花园”,“劈头”就问后花园怎样,是否合乎情理?
答:
6.“经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪有个睡莲池”。这里强调“手栽”有何作用?
答:
7.“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。”这句话中的“什么”具体指什么?文中哪些语句能表明这一点?
答:
8.“也许是没出息的,怎么年纪越大,思乡越切。”句中“没出息”,字面意思是没有发展前途或没有志气。很明显,这里不是这个意思。你能说说它的意思吗?
答:
9.“游子的心境”是指什么样的心境?请用马致远的《天净沙·秋思》中的诗句来表达。
答:
10.朋友对“我”述说了他和老伴在园中的什么样的情景?这样写有什么作用?
答:
三.课文探究、写作。
11.你能想象出“他同老伴儿”月夜并肩坐在“北海”长凳上,追忆当年北海泛舟情景时的复杂心情吗?试写一段他们当年泛舟的情形。
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12.古往今来,有无数游子借诗言志,表达自己对故乡的思念,请默写两句相关的诗句。
答:
八级语文(上册)第二单元
第6课 枣核答案
1.略
2.略
3.必须围绕热爱中华民族谈
4.乡愁是母亲轻拍怀中啼哭的儿女时轻声哼唱的摇篮曲;是母亲在昏暗油灯下戴着老花镜用针线密密纳制成的鞋底
5.看起来似乎不合情理,但仔细一想就会发现后花园充满了“家乡味”,面对来自祖国家乡的“我”,旧时同窗是迫不及待地以此来倾诉蛰居海外思乡之切的情感,所以这一切都是合情合理的。
6.强调“手栽”就是强调了她的思念故乡之情
7.指朋友心中的难以弥补的远离故土的缺憾。虽然现在朋友的物质生活条件很好,但这些无法替代故乡的温暖,这里不是心的归宿。 他“想厂甸”、“想隆福寺”、“想旧历年”、“想总布胡同院里那棵枣树”。
8.说自己“没出息”。其实,怀念家乡是一种崇高的民族感情。这句话正反映了同窗思乡心切。
9.年纪越大,思乡越切 断肠人在天涯
10.面对着模拟的“北海”,神驰故乡,真的就像置身于故乡的北海之中了。这里蕴含着浓郁的思乡之情。
11.略
12.举头望明月,低头思故乡。 乡书何处达?归雁洛阳边。
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