八年级下《送东阳马生序》随堂练习

24送东阳马生序

1.解释下列句中加点的词。

①又患无硕师名人游（     ）         ②从乡之先达执经叩问（       ）

③色愈恭，礼愈至（         ）         ④卒获有所闻（          ）

⑤负箧曳屣（              ）            ⑥烨然若神人（             ）

2.从课文中找出通假字，并写出与之相通的字。

3.翻译下列句子。

①弗之怠。

②援疑质理，俯身倾耳以请。

③俟其欣悦，则又请焉。

二、阅读

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳也；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

4.解释。   ①送东阳马生序（         ）②媵人持汤沃灌（       ）③寓逆旅（     ）

5.下列句中加点的“之”用法不同于其他三项的一项是

A.当余之从师也B.戴朱缨宝饰之帽

C.岂他人之过哉D.坐大厦之下而诵《诗》《书》

6.翻译下列两个短句。

①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

②日再食。

7.太学生学习条件的优越，表现在哪些方面？

8.应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？三、援   叱   咄   箧   屣   皲   逆   缨   烨   缊   敝

五、1.曾经走到百里以外的地方，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。

2.提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）。

3.仆人拿着热水给我浇洗，用被子包着盖好，很久才舒缓过来。

4.因为内心中有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。

六、1.①天大寒   砚冰坚   手指不可屈伸   弗之怠

先达德隆望尊   门人弟子填其室   未尝稍降辞色   余立侍左右   援疑质理   俯身倾耳以请   或遇其叱咄   色愈恭   礼愈至

②负箧曳屣行深山巨谷中

余则缊袍敝衣处其间   略无慕艳意

2.宋学士文集   宋濂   明   文学

3.A（A项中“支”通“肢”）

4.通过自己外出求学的艰难情景，突出了学问和成就必须来源于勤奋刻苦的努力。

5.对比   例如富家子弟与自己的穷困作对比，条件的艰苦与求学的执著作对比，突出了学问成就必须来源于勤奋刻苦的努力。