CAD应用实习报告

AUTOCAD

目录一：前言二:实验目的三：实验要求四：实验步骤五：实验总结

AUTOCAD是一门专业技术性强适合专业广的基础课，通过本课程的学习，使找们了解该课程的从本原理.掌握该课程的基础课工程制图的从本知识和技能.培养我们的空间想象和构思能力，为今后我们在专业课程中需要的计算机制图能力艾定良好的鉴础.通过本实骏的学习.掌握AUTOCAD的丛本内容.几何作图以及平面图形分析和设计:了解AutoCAD制图的珑本方法和平面图形的绘制。随着传统CAD系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化，人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究，使得CAD系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展，参数化设计向变量化和vg_（超变量化）方向发展，几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展；另一方面，伴随着CAD软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要，人们希望CAD系统具有极佳的开放性，同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置，软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供坚实的基础

实验目的

1学习AutoCAD的基本知识。

2掌握AutoCAD文件的操作基本方法。

3掌握图形设置和图形的基本方法。

4掌握AutoCAD的各种绘图命令，能够利用对象捕捉的功能准确的绘制图形。

5掌握AutoCAD的图形编辑和修改命令，能够快速的编辑和修改图形。6掌握AutoCAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。7掌握AutoCAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸编辑命令。

实验要求

1按照规定的时间完成，过期未交将以不及格处理。

2按照所给图示绘制图形，要求图形美观整洁。

3按照所给图示标注图形文件。

4按照图示添加文字和表格。

5按照图示添加标题栏块并添加块的属性。

实验步骤

1.建立图层，包括图层名称、线宽、颜色、线型，如果没有需要的线型，单击“加载”按钮，可以先加载你所需要的线型，建立图中需要的所有图层。

2.确定表达方案，开始画图，选择要画线型的图层，先画中心线，确定基准。

1画出俯视图的轮廓，然后依次画完不同线型的图形，必要时用修剪等的按钮来完成图形。

2.然后,把俯视图上的横向上的点都用虚线向上竖直拉,再确定一下主视图的位置,要保证在A3纸上的布局合理,然后连线

3.去虚线,多余的辅助线,添加剖面图的阴影等

4.标注尺寸,注意尺寸界线的长短尽量相等,保持匀称,画出边框

5.轮廓线加粗,查找遗漏的线,尺寸,标注等,把多余的线去掉.并移动图形使图形看起来美观,,布局匀称

6.成品

实验体会

通过这次课程设计，让我进一步熟悉了CAD的基本操作,在绘图前必须要进行以下基本的操作,进行各方面的设置是非常必要的，只有各项设置合理了，才为我们接下来的绘图工作打下良好的基础，才有可能使接下来“清晰”、“准确”、“高效”。如图形界限的设置在这次的实习过程中采用的是A3图幅。线型的加载，全局线型比例设置，在图层设置的过程中，需要按图上要求设置，图层设置应遵循在够用的基础上越少越好。此外还有颜色、线型、线宽等等设置都随层，这样会简单很多，但都需按照要求进行。

我懂得啦学习CAD时始终要与实际应用相结合,不要把主要精力花费在各个命令孤立的学习上,要把学以致用的原则贯穿整个学习的过程,以使自己对绘画命令有深刻的理解,有利于培养自己应用CAD完成作图的能力,.每个软件都有自己的特点,有一定的优越性,一定比手画要简单,这是一定的,不论怎么做,规矩还是在的,所以我一定要好好练CAD,当大一的时候上画法几何的时候,虽然后面有关于CAD的一些学习,当时没讲,我总觉得他我一定要学会.这也是软件与手工绘图的优越性.,可以学到书本上没有的东西.

在CAD中有好多技巧，比如，怎样做图比较快捷方便，效率高，虽然现在不知道，但是可以虚心请教机械系的学生，这比让机械系的学生帮自己完成强多啦,如果以后有的同事问你啦,你还可以指点几句,-9-

何X而不为呢现在的社会当然是多学一些更好一些啦,

通过这次的应用练习,我知道啦在网络上只有你想不到,并不是没有,所以要多钻研,善于思考,勇于创新,那样才能立于不败之地.在网络上有好多存在错误,有的时候总是不如人所愿,,要多学习,掌握一些技巧,好好掌握书本上的知识,,实践应用才是根本,特别是作图要求严格,一定要细心.