1、巧用信息整体把握：阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。
2、确定区域圈点勾画：练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。
3、注意摘取原文：离开了原材料就会答不准，答不全。
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